在家如何进行STEM教育,以建造一座城市为例

编者按:STEAM在线建立过程中,得到很多有见地的建议和帮助,小铛老师就是其中一位,她本职就是幼儿园老师,对STEM教育理念非常认同,尤其对在家学习STEM项目进行了更多的探索和尝试,因为她认为家长只要有相关的理念,一样可以在家里教孩子,让我们来看看小铛老师今天带来的一个有趣好玩的STEM项目——建造自己的城市,看看孩子和家长的角色应该如何来扮演和进行?

今天聊一聊在家如何学习STEM,在很多人看来,STEM是个很高端的技术课程,创客编程都是在培训机构才能学的课程。

我在这里强调的是STEM也可以在家里学,家长只要有STEM的理念,就可以在家教孩子。

我们以工程学为例,STEM里的“E”即工程学。工程师是用科学的方法设计和创造大型结构(如道路和桥梁)或新产品或系统的工作。工程设计过程包含五大步骤。

我们如何将这五大步骤融入家庭的游戏中呢?

建构类玩具是开展工程设计活动的最佳工具。

一般,孩子在使用建构类玩具的时候都是边想边做,他们的作品中也有很多有创意的作品。但在工程设计步骤中缺乏一个关键步骤:画草图。

因此,如果转换成STEM教育模式,家长会让孩子在玩中经历整个工程设计步骤:提问-思考-设计-测试-改进。

家庭实例:

孩子决定建一座自己的“城市”。

Step One: 思考并设计画下草图

图中的设计理念是:上方是主城位置,主城外的田子块两侧分别是糖果店、加油站、花店和水果店,中间十字是火车轨道以及道路。

Step Two: 挑选搭建材料

孩子挑选了积木、磁力片和火车轨道玩具。

Step Three:“施工阶段”

孩子根据图纸,一一实施建设。在建设中,孩子还不断更改自己的设计方案。

例如花店和饭店是后期更改的。

1.    水果店的建设过程中还找了相应的仿真水果玩具作为“配套材料”。

2.    汽车经过火车轨道的桥梁设计是否合理。

3.    城市中的人们更方便地出行-外围的公交系统。

4.    材料不够用了用其他什么材料替代。

这些都是在施工阶段提出的更多的问题和改进方案。

Step 4:最后验收

所有内容完成后,验收成品,拍照留念,为下一次的工程提供经验。

尽管我们的步骤并不是和工程学五大步骤一一对应,但其实每一个内容都涵盖了工程学的理念。家长在整个过程中,是孩子的启发者,帮助他们自己建立、创造、思考、验证、修改。

在家学STEM并没有想象中那么难吧!小铛老师会在以后继续分享自己在家庭中学STEM的实践经验。

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